تکنیک«۵چرا» چطور از ما یک مادر آگاه می‌سازد؟
تاریخ انتشار: ۳ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۶۰۰۳۴
گروه زندگی- زهرا موحدنیا مادر، پزشک و فعال حوزه مجازی در زمینه فرزند پروری: هر روز برای شروع، روزی عالی و به موقعی است. در راه کمال هم هیچ توقف و انتهایی وجود ندارد. برای اینکه مادر خوب و آگاهی باشید در درجه اول باید بدانید شما بهترین مادر برای فرزندان تان هستید و همه چیز را بدون وسواس، عذاب وجدان و حس‌عدم کفایت انجام دهید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
*تکنیک «۵چرا» و طرز تهیه یک مادر آگاه
برای اینکه مادری آگاه باشید باید یک شناخت از خودتان و جهان بینی‌تان داشته باشید. یک راهکار ساده وجود دارد برای اینکه آدم کم کم به یک شناختی از خودش و جهان بینی و عمق و افق نگاهش برسد. یعنی یک راهکار عملی برای اینکه بفهمید اصلا یک چهارچوب دارید یا نه؟ می‌خواهید از کجا به کجا برسید؟ چه چیزی را برای چه چیزی می‌خواهید؟ چجوری می‌توانید اولویت‌بندی کنید؟ و…
ابتدا باید کاری که می‌خواهید بکنید را با چندتا «که چی» یا «چرا؟» پشت هم، حلاجی کنید. یعنی چی؟ یعنی مثلا تصمیم می‌گیرید فرزندتان را فلان کلاس ثبت‌نام کنید. باید از خودتان بپرسید «که چی؟» یعنی «چرا من می‌خوام این بچه رو تو این زمان و شرایط به این کلاس ببرم؟» مثلا جواب می‌دهید «خب برای اینکه فلان مهارت را یاد بگیرد» دوباره می‌پرسید «خب که چی؟ چرا یاد بگیره؟ برای چی؟» میگی «برا فلان چیز».
همین طور دوباره می‌پرسید «خب فلان چیز که چی؟ برا چی؟» این پرسیدن را سه یا پنج یا هفت بار مثلاً، جلو می‌روید (تکنیک۵چرا) این کار خیلی مفید است، چراکه:
۱. به آدم نشان می‌دهد که در عمق، به چه چیزی فکر می کند؛ از زندگی چه می‌خواهد؛ افق اهدافش چیست؟
۲. به شناخت خود از خود کمک می‌کند
۳. مبانی فکری آدم را به خودش نشان می‌دهد
۴. به شدت به آدم کمک می‌کند که بتواند اولویت بندی کند. خصوصاً وقتی تزاحم راهکارها یا رفتارها یا برنامه‌ها وجود دارد.
۵. به آدم خیلی آرامش می‌دهد. از این جهت که می‌دانید اصل این کار برای چه چیزی بوده است، لذا اگر در شکل و ظاهرش خللی ایجاد شد و تغییری کرد، به هم نمی‌ریزید. و آن هدف را با وسیله دیگری جست و جو می‌کنید. در واقع، گیر راهکار و وسیله نیل به هدف نیستید (گیر نمی‌کنید در فرستادن بچه به فلان کلاس که اگر نشد هم خودت به هم بریزی هم زندگی را به هم بریزی. بلکه می‌دانید این فقط یک مسیر است نه هدف؛ و بله ممکن است تغییر کند بنا به شرایط)
۶. به شناخت آسیب‌های مسیر و اصلاح فرایندها کمک می‌کند. مثلا از یک کاری، هدفت تربیت دینی فرزندت است، اما در یکی از مراحل این هدف، کاری باید انجام دهید که کاملا با تربیت دینی تناقض دارد. اینجا خیلی راحت می‌توانید به خودتان توقف و تذکر بدهید. بگویید: «حواست باشد به خاطر یک وسیله، ضربه و نقصی در هدف غایی ایجاد نکنم!»
*کسی که می‌داند یک کاری را «چرا» انجام می‌دهد، ده هیچ از بقیه جلوتر است!
کسی که می‌داند یک کاری را «چرا» انجام می‌دهد، ده هیچ از بقیه جلوتر است! به همه این دلایل که گفتم. بقیه هم ممکن است همان «ظاهر» را جلو بروند، اما نظام ندارند، چهارچوب ندارند. کارهای متفرقه می‌کنند، ولو کارهای به ظاهر خیلی خوب. حتی ممکن است آن رفتار و انتخاب شان، فقط به علت پیروی از جمع باشد: «چون همه میکنن»!
چون همه بچه‌هایشان را می‌فرستند کلاس زبان،قرآن،ورزش! چون همه این امکانات را برای فرزندشان فراهم می‌کنند! اما وقتی شما چندبار از خودتان پرسیدید «که چی؟»، دیگر مثل بقیه نیستید. یک مادر آگاه هستید. حداقلش این است که آگاه هستید که پشت این کار هدف خاصی نیست و می‌روید به آن فکر می‌کنید و مطالعه می‌کنید و شاید جایگزین پیدا کنید یا ارتقاء بدهید.
از این روش می‌شود در بررسی و تحلیل رفتار‌های بچه‌ها هم استفاده کرد:
فرزندم در این موقعیت این کار را می‌کند.
چرا؟
چون a
چرا a؟
چون b
چرا b؟
چون c
چرا c؟
چون d
پس اگر من به d بپردازم و توجه کنم، احتمالا بتوانم ریشه‌ای این مشکل را حل کنم. یعنی در حوزه پیشگیری هم خیلی مفید است. به طور کلی این تکنیک برای شناسایی مشکلات، بهبود کیفیت و حل مسئله استفاده می‌شود. اما به نظر من برای فهم و ارتقاء نظام ارزشی تربیتی هم خیلی کاربرد دارد. به یاد داشته باشیم که این چراها ممکن است ما را نه به یک نتیجه شسته رفته، بلکه به لزوم مطالعه و تفکر بیشتر برساند.
به ما بگوید که چه چیزهایی را نمی‌دانستیم و باید برویم دنبالش. نه فقط به اطر پیشرفت در تربیت فرزند، بلکه به خاطر تعالی و ارتقاء بینش و نگرش خودمان
اینجاست که مادری، قدمی بزرگ در رشد و تعالی فردی هم خواهدبود!
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: مادر آگاه خودشناسی کلاس زبان ورزش چه چیزی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۶۰۰۳۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آخرین ساعات زندگی افلاطون فاش شد: افلاطون در آخرین ساعات زندگی‌اش چه می‌کرد؟!
زیسان: افلاطون که یکی از تأثیرگذارترین فیلسوفان تاریخ است به دلیل نظریه های‌اش در مورد سیاست، شعر، دانش و اخلاق شهرت داشت.
به گزارش زیسان و به نقل از دیلی میل، به لطف طومار تازه کشف شده‌ای که در کنار کوه وزوویوس مدفون شده، اکنون می‌دانیم که متفکر یونان باستان آخرین لحظات زندگی خود را صرف انتقاد شدید از «نداشتن ریتم» یک کنیز فلوت‌زن کرد و این انتقادات تا آخر مهمانی همچنان ادامه داشت..
این متن قدیمی به جزئیات ساعات پایانی زندگی افلاطون می‌پردازد و نشان می‌دهد که فیلسوف باستانی که از تب رنج می‌برد، قبل از مرگ در سن ۸۰ یا ۸۱ سالگی در حدود سال ۳۴۸ قبل از میلاد، به موسیقی گوش می‌داد و از مهمانان پذیرایی می‌کرد.
این طومار که به عنوان تاریخ آکادمی شناخته می‌شود و توسط فیلودموس، فیلسوف و شاعر قرن اول قبل از میلاد نوشته شده، از زمان کشف آن در ویلایی بزرگ در هرکولانیوم (اکنون در ایتالیا به عنوان ارکولانو شناخته می‌شود)، در سال ۱۷۵۰ تاکنون ناخوانا بوده است.
تایمز گزارش داد این پاپیروس که گمان می‌رود متعلق به پدرزن ژولیوس سزار باشد پس از فوران کوه وزوویوس در سال ۷۹ پس از میلاد مسیح در زیر چند متر خاکستر در خانه مدفون شده و محققان ۲۵۰ سال گذشته را با تلاش خستگی‌ناپذیر صرف برای یافتن راهی برای خواندن محتوای آن کرده‌اند.
اکنون پروفسور «گراتزیانو رانوکیا» از دانشگاه پیزا و همکارانش از تکنیک‌هایی از جمله تصویربرداری ابرطیفی مادون قرمز موج کوتاه استفاده کرده‌اند که تغییراتی را در نحوه تابش نور روی جوهر سیاه پاپیروس برای رمزگشایی از سند ایجاد می‌کند.
پروفسور رانوکیا این طومار را «قدیمی‌ترین تاریخ فلسفه یونانی که در اختیار ماست» توصیف کرد. این استاد دانشگاه گفت که استقبال افلاطون از مهمان خود که در نوشته‌ها از آن به عنوان «مهمان کلدانی» یاد می‌شود، نشان می‌دهد که فیلسوف بزرگ «وظایف خود را در قبال این مهمان انجام می‌دهد» و افزود که «میهمان نوازی برای یونانیان مقدس بوده است».
طومار همچنین تأیید می‌کند که افلاطون در آکادمی آتن دفن شده، و این جزئیات را اضافه می‌کند که محل آرامیدن این متفکر باستانی در باغی مشخص در محوطه دانشگاه بوده است.
همچنین این متن باستانی نشان می‌دهد که افلاطون در سال ۴۰۴ قبل از میلاد یا ۳۹۹ قبل از میلاد یعنی قبل از اینکه محبوبیت او افزایش یابد به بردگی فروخته می‌شود، که در تضاد با نظریه رایج است که می‌گوید وی در سال ۳۸۷ قبل از میلاد توسط فرمانروای سیراکوز، دیونیسیوس، فروخته شد تا نفوذی که بر مردم علیه حاکم ظالم می‌کرد، محدود شود.
پروفسور رانوکیا افزود: به لطف پیشرفته‌ترین تکنیک‌های تشخیص تصویربرداری، ما در نهایت قادر به خواندن و رمزگشایی بخش‌های جدیدی از متون هستیم که قبلاً غیرقابل دسترس به نظر می‌رسیدند.
وی می‌گوید: «برای اولین بار، توانستیم دنباله‌هایی از حروف پنهان از پاپیروس‌ها را بخوانیم که در لایه‌های مختلف تا شده بودند و در طول قرن‌ها به یکدیگر چسبیده بودند. این کار از طریق فرآیند باز کردن با استفاده از یک تکنیک مکانیکی انجام شد که کل تکه‌های متن را مختل کرد.» پروفسور همچنین اضافه کرد گفت تاثیر کامل این کار تنها در سال‌های آینده مشخص خواهد شد.
سایر اخبار
مدیررسانهای پرسپولیس: سپاهان به جای شکایت بیجا، عذرخواهی کند